Proponiamo in modalità e-learning l'incontro formativo dal titolo: "Valorizza e promuovi la tua professione" svolto in data 06 aprile 2016. 

Un sentito ringraziamento all'arch. Alberto Cesana, il nostro Presidente della Commissione Parcelle e coordinatore del corso, che purtroppo da Settembre 2016 non è più tra noi.

Obiettivi:

Rileggere il Codice deontologico ed utilizzare i suoi significati più profondi per scoprirne le potenzialità non solo etiche ma soprattutto operative che oltre ad indicarci comportamenti virtuosi ci aiutano nelle sfide di tutti i giorni.

Programma:

Il Codice Deontologico come Strumento per migliorare l’attività dello Studio di Architettura
Relatore: arch. Albero Cesana

Un corretto rapporto con il committente. Come l'Ordine può favorire una buona relazione Cliente - Architetto
Relatore: arch. Alessandra Messori

Promuovere sul Web: comportamenti virtuosi nel rispetto della normativa
Relatori: arch.Stefano Rigoni e arch. Francesca Scotti

Metodologia e interattività del sistema
L’evento formativo è strutturato in 4 moduli. Verrà verificata la presenza mediante il superamento di alcuni quiz interattivi di apprendimento in modalità random, al termine di ogni singolo modulo, nei quali verranno poste delle domande a risposta multipla. Rispondendo correttamente a due su tre domande sarà possibile accedere al modulo successivo; in caso di più di una risposta errata, il sistema non permetterà la visione del video successivo. Sarà pertanto necessaria nuovamente la visione del video.

E' possibile acquistare un corso già seguito negli anni precedenti ma la fruizione del medesimo corso non darà diritto ad ulteriori cfp rispetto a quelli già acquisiti, indipendentemente dalla modalità di erogazione (frontale, fad sincrono o asincrono).

Qui le istruzioni per l'acquisto

Qui le istruzioni per l'utilizzo

Attenzione: il corso scadrà il 31 dicembre 2019

Tutti corsi dell'Ordine in modalità e-learning necessitano di una registrazione sulla piattaforma MOODLE attraverso l'accesso centralizzato sul sito del CNAPPC (vedi istruzioni per l'utilizzo)